家长要多关注孩子青春期变化

随着孩子进入青春期，孩子在家长眼中的一切都有所改变，让人更加难以捉摸了。例如以下一些行为，就容易表现出孩子已进入青春期。突然爱上了潮流，把好的衣服剪破烂，听音乐时能把房顶掀起，前后的脾气反差大，经常和父母闹情绪，讨厌家长的陪同，经常犯错误还不认错，只认为自己是对的等等。这就是青春期叛逆，孩子进入青春期叛逆，做家长的要多给予关注。
据两性医生研究，青春期叛逆有生理也有心理的发现。
医生表示，青春期男女的种种表现都是由于人体的性生理与心理发育引起的，由于大脑自身结构发育变化引起的。青少年的情绪多变，也是大脑发育造成的不良影响。两性医生指出，处于青春期的孩子也不想闷闷不乐，他们只是无法控制自己。激素使得他们的情绪起起落落，对此他们感到困惑和吃惊。
心理学家也表示过，青春期叛逆是由人的自我意识来调整的。少儿心理学家认为，青春期孩子的叛逆主要源于两点心理：一是自己不被理解，二是自己不被尊重。医生表示，青春期是一个孩子从幼稚走向成熟、开始主动承担责任、逐渐建立自己的个性、成就一个完整的自我的过程。
        这个时期的孩子思维方式已经从童年期的单一化向多向化发展，开始形成强烈的个性意识、独立意识和成人意识。”正因为如此，一个处于青春期叛逆的孩子，即便知道大人意见的合理性，也不会一味遵从。他们的任性，其实是一种“对抗的快感”，也是成长过程中一种正常的心理状态。甚至可以说，没经过叛逆期，一个孩子不可能从孩童走向成熟。青春期的叛逆，恰是今后成熟稳定的人生观、价值观的基础。
很多的学者认为，现代的教育主要不是学习知识，而培养健康的人生观。这么年以来，大家会发现有许多的在校学生自杀或杀人事件，孩子们的问题引起了教育界与社会民众的广泛关注。大家一致认为：一个孩子光成绩好是没用的，还要培养广泛兴趣、健康坚强才是他们希望孩子拥有的品质。
        让孩子做喜欢做的事，激发他们的兴趣，激活其“懒性”。孩子是“火把”，不是容器，要去点燃它。
        引导孩子看健康、有益的书籍与影视，使其从中找到偶像，继而崇拜、模仿、追求之，从而达到事半功倍的“家教”效果。一旦他们遇到了自己的偶像，就会产生爱，接下来，再引导其如何去“爱”。
鼓励其多参加社会活动，往往从伙伴中汲取的社会知识为多了。课外比书上有更多、更有用的知识，对其成长影响太重要了。
当孩子困惑时，不干扰他，用同情心打开其心扉，接纳他所诉的“内心”话，才能走进他的内心世界。
　    总而言之，家长朋友应该学习一些启发、引导孩子青春期正确的人生观与价值观，家长朋友们也知道，父母是孩子们的榜样，父母的影响对于孩子来说就是一生。因此家长朋友们，要想孩子早日走出叛逆的青春期，是您做为一个好父亲、好母亲的关键。
青春期孩子有强烈的探索自我的欲望，他们希望知道“我跟别人有什么不同”、“我的优势与不足”、“我将来想做什么”等一系列涉及自身及未来发展问题的答案。这些探索和尝试对自己原有的价值体系加以批判，作为旧价值体系代表的父母、老师就成了他们的主要反抗对象。
脑，控制情绪冲动的大脑前额叶六岁左右达到高峰，之后在整个青春期都发育趋缓；而负责产生情绪、识别情绪的大脑杏仁核，则在青春期开始迅速发育。前额叶发育不足使得情绪控制能力较弱，杏仁核发育迅速使得情绪体验增强，脑发育的不均衡使得青春期孩子情绪多变而敏感，情绪常常从一个极端转向另一个极端。情绪反应剧烈，遇到一点小事就产生很大的情绪反应；情绪体验丰富、细腻、敏感，跟家长意见不合时，易产生较大的情绪反应。
根据近代著名心理学家皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。青春期孩子开始进入形式运算阶段，逻辑思维和抽象思维能力显著提高，使得他们开始对事情有自己的思考和判断，开始对家长的言行举止加以审视，对家长不当的要求和表现开始反抗。
        青春期是除婴儿期之外身高快的时期，孩子身高、体重迅速增加，性生理逐渐成熟，体型上越来越接近成年人。生理上的成熟使青春期孩子产生一种“成人感”，不愿再像小孩子一样对父母、老师事事听从，希望按照自己的方式行事，于是便对家长、老师的要求产生叛逆情绪。 所以，了解青春期孩子生理发育成熟导致的成人感需要很关键。
长安乌沙医院医生温馨提示：青春期之前，孩子一般与父母的关系较为亲密，父母是孩子情感和心理支持的主要来源，孩子与同伴之间更多的是一种玩伴关系，不存在稳定的依赖关系。而到了青春期，随着与同伴相处时间的增多及青春期生理心理的变化，孩子与父母关系出现疏离，同伴逐渐成为孩子情感和思想交流的主要对象，同伴关系代替亲子关系成为青春期孩子重要的人际关系。